תלמידים יקרים,
לאחר ששיתפתם אותי בתהליך הבחירה , חשוב שתשתפו אותי בתהליך ההתנדבות עצמו. גם תלמידים בעלי רצון טוב ונכונות רבה עלולים לעיתים להיתקל בקשיים ובבעיות, אשמח לשמוע כיצד אתם מרגישים במקום ההתנדבות, תשאלו שאלות, תשתפו בבעיות וקשיים המתעוררים במהלך עבודתכם בתכנית " תלמידי שז"ר למען הקהילה".
אני בטוחה שאתם מרגישים שבמסגרת ההתנדבות אתם נותנים מעצמכם לטובת האחר ומקבלים חזרה תחושת הגשמה ועשייה.
לא בכדי, חשיבותה של התנדבות כחלק מחוסנה של חברה באשר היא, כבר הוכחה ודוברה במחקרים רבים.
מצורף קישור למאמר המסתמך על מחקרים שמראים, כי בני נוער שתורמים למען הקהילה הם בני נוער מאושרים יותר, אחראים יותר ובעלי ערך עצמי.
קטע מתוך המאמר:
הפעלה התנדבותית של בתי ספר, על מוריו ותלמידיו, או ארגון של כתות שלימות לעשייה התנדבותית בקהילה - בהנחיה מיומנת וראויה ,תוך מעקב צמוד, תומך ומעודד וקבלת היזון חוזר - יש בה כדי לאפשר חוויה מכוננת, המעניקה למתנדבים הצעירים אפשרות להפגין יזמה, אחריות ועצמאות, ולחוות תחושה של ערך עצמי ושייכות. בהבעת, הפעלה שכזו מגבירה את תחושת הסולידריות ויוצקת ערכים הומניים באווירת בית הספר.( מתוך "שעתם היפה: על נעורים והתנדבות" , פרופ' צפורה מגן2009)
למאמר המלא http://www.ivolunteer.org.il/Index.asp?ArticleID=3285&CategoryID=682
בפוסט השני הנכם מתבקשים להתייחס לנקודות הבאות:
תתארו את מקום ההתנדבות שלכם (אפשר ורצוי לצלם את מקום ההתנדבות מבחוץ, מבלי שיופיעו פניהם של הילדים אותם אתם חונכים).
ספרו על סדר המפגש ועל תוכנו
ספרו ושתפו בהצלחות ובאירועים מרגשים שחוויתם ( לפחות אחד)
ספרו ושתפו בקושי בו נתקלתם, אירוע לא מוצלח שחוויתם?
את הפוסט השני עליכם לכתוב ולהעלות לבלוג עד ל27.2.2015
לאחר ששיתפתם אותי בתהליך הבחירה , חשוב שתשתפו אותי בתהליך ההתנדבות עצמו. גם תלמידים בעלי רצון טוב ונכונות רבה עלולים לעיתים להיתקל בקשיים ובבעיות, אשמח לשמוע כיצד אתם מרגישים במקום ההתנדבות, תשאלו שאלות, תשתפו בבעיות וקשיים המתעוררים במהלך עבודתכם בתכנית " תלמידי שז"ר למען הקהילה".
אני בטוחה שאתם מרגישים שבמסגרת ההתנדבות אתם נותנים מעצמכם לטובת האחר ומקבלים חזרה תחושת הגשמה ועשייה.
לא בכדי, חשיבותה של התנדבות כחלק מחוסנה של חברה באשר היא, כבר הוכחה ודוברה במחקרים רבים.
מצורף קישור למאמר המסתמך על מחקרים שמראים, כי בני נוער שתורמים למען הקהילה הם בני נוער מאושרים יותר, אחראים יותר ובעלי ערך עצמי.
קטע מתוך המאמר:
הפעלה התנדבותית של בתי ספר, על מוריו ותלמידיו, או ארגון של כתות שלימות לעשייה התנדבותית בקהילה - בהנחיה מיומנת וראויה ,תוך מעקב צמוד, תומך ומעודד וקבלת היזון חוזר - יש בה כדי לאפשר חוויה מכוננת, המעניקה למתנדבים הצעירים אפשרות להפגין יזמה, אחריות ועצמאות, ולחוות תחושה של ערך עצמי ושייכות. בהבעת, הפעלה שכזו מגבירה את תחושת הסולידריות ויוצקת ערכים הומניים באווירת בית הספר.( מתוך "שעתם היפה: על נעורים והתנדבות" , פרופ' צפורה מגן2009)
למאמר המלא http://www.ivolunteer.org.il/Index.asp?ArticleID=3285&CategoryID=682
בפוסט השני הנכם מתבקשים להתייחס לנקודות הבאות:
תתארו את מקום ההתנדבות שלכם (אפשר ורצוי לצלם את מקום ההתנדבות מבחוץ, מבלי שיופיעו פניהם של הילדים אותם אתם חונכים).
ספרו על סדר המפגש ועל תוכנו
ספרו ושתפו בהצלחות ובאירועים מרגשים שחוויתם ( לפחות אחד)
ספרו ושתפו בקושי בו נתקלתם, אירוע לא מוצלח שחוויתם?
את הפוסט השני עליכם לכתוב ולהעלות לבלוג עד ל27.2.2015
